师德师风教师工作计划模板
教师要刻苦学习业务知识，精通自己的专业，深入钻研教材，掌握教材的重点、关键和难点，讲课才能引人入胜，唤起学生强烈的求知欲。下面是小编给大家整理的关于师德师风教师工作计划模板，欢迎大家来阅读。
师德师风教师工作计划模板1
一、指导思想：
以学习贯彻《上海市中长期教育改革发展规划纲要》和全国教育工作会议精神为主线，以教师职业道德规范为准则，加强教师职业理想和职业道德教育，增强广大教师教书育人的责任感和使命感。把更新师德观念、规范师德行为、提升师德水平作为重点，进一步加强学校师德建设，强化教师素质，努力打造一支师德高尚、业务精湛、敬业奉献,适应现代化教育发展的高素质教师队伍。
二、本学年师德建设工作重点：
大力加强师德师风建设，坚持把师德教育摆在教师队伍建设的突出位置，弘扬爱岗敬业、为人师表、无私奉献精神。以活动为主线，多渠道、多层次开展形式多样的师德教育,使良好的师德规范转化为广大教师的自觉行为，转化为广大教师的人格品质。
1、学习贯彻落实《上海市中长期教育改革发展规划纲要》和《教师职业道德规范》等法律法规。
2、坚持系统的师德培训、经常性的师德教育和"提升人文素养"读书教育活动。评选"十佳好老师"活动。
3、进一步规范教师的言行，学习宣传校内外 优秀教师 、崇明县是 师德标兵 的先进事迹，要求全体教师必须做到 三爱 ：爱事业、爱岗位、爱学生，不断加强自身建设与修养。
三、具体措施：
(一)加强领导与规范，强化师德建设观念。
1、学校把师德建设工作摆上重要议事日程，定期召开会议，统一思想认识，增强抓好师德建设的责任感和紧迫感，提高活动效率。
2、做到师德教育经常化、制度化。教师的集中学习与平时学习相结合，集体学习与个人学习相结合，每学期保证安排集中学习不少于四次。
3、规范师德行为，对照有关师德规范的要求，教师对自身在教育教学过程中的师德师风问题进行反思和总结，开展批评与自我批评，写出师德自查自纠书面材料，切实解决教师中存在的问题。
4、进一步规范家校联系行为，建全和完善家长学校联系制度。通过家长会、家长学校、家访、电话联系等多种形式，促进教师、学生和家长的相互沟通，争取家庭、社会对学校教育事业的理解和支持。继续开展学生问卷、征求家长意见、师德调查、教师师德评价活动，自觉主动接受学生、家长、社会的监督，增强工作透明度、增强学校与家长、教师与学生的有效互动，创办好人民群众满意的学校。
(二)加强学习，提高职业道德素养。
1、组织全体教师认真学习《上海市中长期教育改革发展规划纲要》及《教师职业道德规范》，全面准确理解《规范》的基本内容。努力学习《教育法》、《教师法》和《义务教育法》等法律法规，贯彻执行县教育局关于加强教师队伍建设有关要求。结合师德学习内容，每学期每位教师撰写学习笔记和心得体会。
2、引导全体教师树立终身学习意识，不断适应社会发展变化的需要。教师除掌握好专业知识外，还要积极参加继续教育及业务进修，在理论上和实践活动中进一步提高能力，以适应素质教育发展的需要。
(三)多彩活动，提升师德修养。
1、认真开展 三爱活动 (爱事业、爱岗位、爱学生)。通过开展 爱事业 活动，树立教师工作责任心和职业幸福感;通过开展 爱岗位 活动，加强教师的敬业精神;通过开展 爱学生 活动，重建教师的博爱心灵。为确保 三爱活动 扎实推进，取得实效，积极开展以下师德建设活动。
2、开展丰富多彩社会志愿服务活动。
3、开展 关爱教师 活动。关注教师的情绪、关心教师的生活、关怀教师的成长，积极帮助解决存在的实际困难，让广大教师感受到学校的温暖，提高职业幸福感，稳定教师队伍。继续关注教师的心理健康，充分利用教师大会、个别谈心、心理健康教育辅导等形式对教师的急躁情绪进行有效疏导，保证教师以良好的心态投入学校工作。
4、树立师德建设典型，充分发挥示范作用。开展评选表彰 孩子喜爱的好老师 活动，挖掘典型，树立榜样，加大宣传力度，促进师德建设工作健康发
(四)完善教师职业道德考核评价制度，确保师德建设健康发展。
建立师德检查制度，制定教师月考核指标体系，对教师进行月考核。(师德占总考核的10%)
2、学校将教师职业道德确立为年度考核首要条件，进一步完善教师师德考核评价制度，推动师德建设工作向纵深发展，塑造教师师德群体的良好形象。
3、对全体教师进行师德师风考核，把师德师风考核结果与教师奖励、岗位聘任、专业技术职务聘任以及年度考核挂钩，实行一票否决制。发现有悖职业道德的言行，及时对当事教师提出批评教育。情节严重的教师，依据有关规定给予纪律处分，并在教师评聘时要扣除相应的分数，当年不能评优晋级。
师德师风教师工作计划模板2
做为一名光荣的人民教师，师德师风建设相当重要。为了适应新形势，争做一名合格的人民教师，特制定该师德师风个人计划如下：
一、认真做好本职工作，充实自己的理论知识。
忠诚党的教育事业，时刻牢记把“全心全意为学生服务”做为自己的宗旨，为学校着想，为学生着想，把工作放在第一位，不计个人得失，克己奉公，多做贡献。工作中，我要尽职尽责，忠于职守，不迟到，不早退，遵守学校的规章制度，认真完成学校交给我的各项工作任务。在课外积极学习各种师德理论，不断加强自身理论基础知识，同时还利用各种案例来警醒自己，时刻反思自己的行为，严于律已，以身作责。
二、爱岗敬业，做合格教育者
积极参加社会时间活动，提高自己的师德修养，在此过程中，处理师生之间、教师之间、教师与家长之间及与社会之间的关系。认识自己行为的是与非，辩别善与恶，培养良好的道德品质。只有在实践中不断地积累沧桑，才能真正锤炼师德。严格要求自己，热爱教师职业，在新课标下要面向全体学生，关注学生的发展，关注每一个学生，只有全身心投入到我们衷爱的事业中，才能教育好每一个学生。
三、关心学生，尊重家长
并不是所有德只能体现在对人对事方面，在日常的教学活动中，我常以德化人，用自己的德行去感化教育学生，对后进生给予更
多的关注，用爱心去实现对各种学困生的教育。同时在教学过程中不断地推陈出新，只有不断地创新才能被更多的孩子所喜爱。只有不断地创新才能推动教育的大发展。
关爱每个学生，不歧视学生，不讽刺挖苦学生，对后进生更应该特别关心爱护，积极主动与家长取得联系，尊重家长，不居高临下谈话，做到和气、平等友善，形成和谐共进的教育网，达到教育的目的。 如果一个人要想进步，就要不断地反思自己，反思自己存在的不足，深刻地了解自己，然后才能思考应该如何改进。一个师德高尚的教师必定是一个常常进行自我反思的人。师德建设要求教师在实践中注重自我学习、自我修炼、自我约束、自我调控，做到老，学到老。
四、团结协作，为人师表。
时该注意自己形象，衣着、举止、行为都做到为人师表，与同事和睦相处，互相帮助，有事与大家商量体现团结协作精神。
五、严于律己，依法执教。
明确《教师法》中的各项要求，认真学习《教师法》，依法执教，同时认真学习《教师五条禁令》、《中小学教师职业道德规范》，严格执行《商洛市教师十不准》。作为一个教师，爱心最重要。“热爱关心学生”是真挚的师爱，是教师的理智感、美感和道德感凝聚而成的一种高尚的情感，是教育实践中一种强大的教育力量和手段，它表现了教师对祖国对人民对党的爱，体现了教师的独立人格。
总之，在各项教育教学中，时刻注意教师形象，塑师魂，铸形象，使自己在师德师风建设中能成为一名师德过硬的教师。
师德师风教师工作计划模板3
为了建设师德高尚、业务精湛的教师队伍，为了全面提高教育教学质量，办人民满意教育，根据《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师行为十不准》的要求，结合我校实际，特制定20__年师德师风建设工作计划。
一、指导思想
以教育法律、法规为准绳，以安全稳定为基础，依法执教，依法从教，全面提高学校的教育教学质量，确保学校的各项工作持续稳定健康发展。
二、工作目标
1、大力加强师德师风建设，坚持把师德教育摆在教师队伍建设的突出位置。
2、加强政治理论学习和师德规范教育，促使各教工树立正确的世界观、质量观、人才观，增强为人师表、以身立教的使命感。
3、培养师德典型，树立“人类灵魂的工程师”的光辉形象。
4、坚决遏制以教谋私、有偿家教、“教育三乱”行为。通过领导、同事、学生和家长的评议使良好的师德转化为广大教师的自觉行为，转化为广大教师的人格品质。
三、工作领导小组
组 长：李_（校长，主抓师德师风建设）
专 干：汪__（联系电话：1_3）（负责具体工作）
成 员：___ ___ __
四、具体措施
1、我校工作领导小组坚持贯彻落实上级有关师德师风建设的文件精神，把师德师风宣传、警示、查处工作列为学校常规工作常抓不懈，及时发现、处理不良思想和行为，严防失德行为发生。
2、我校将周会前或利用“道德讲堂“宣讲等时机，组织全体教师认真学习政治理论、教育方针、政策、法律法规、教师职业道德规范、教师心理健康等内容。并把以下内容列为必学内容：
⑴《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国未成年人保护法》
⑵《中小学教师职业道德规范》（2008年）
⑶《中小学教师违反职业道德行为处理办法》
⑷《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》
⑸《贵州省学校学生人身伤害事故预防与处理条例》（2014年9月29日贵州省第十二届人民代表大会常务委员会第十一次会议通过）
⑹贵州教育精神、贵州教师誓词、贵州教师自律歌。
⑺《毕节地区学校、校长、教师“十个不”承诺》
⑻《毕节市中小学教师师德师风监测制度（试行）》《毕节市师德师风建设问责制度（试行）》《毕节市师德师风考核评价制度（试行）》
3、每学期结束，要求教师检查自己的从教行为，拟写自查报告、整改措施交学校存档并切实整改；学校要认真开展师德师风建设状况自查，查找工作中的疏漏和差距，深入剖析师德师风所存问题的根源，拟写自查报告、整改措施上报教管中心，并落实整改措施。
4、设立有希望小学师德师风考核领导小组，具体成员如下：
组 长：__
副组长：__ ___ ___
成 员：___ ___ __
5、设立有希望小学师德师风监督电话和邮箱，公开接受社会各界监督。对接到的反映、举报，做到有报必查、有错必究、有责必问，事事有回复。
监督电话：0___13，电子:____。
6、每学期初，本校与教师签订《师德师风建设工作目标责任书》、《毕节地区教师“十个不”承诺》。
7、加强对《毕节市师德师风考核评价制度（试行）》、“教师‘十个不’承诺”等师德管理制度的执行力度，对违反师德规范的教师，要根据情节结合上级关于“通报批评、诫勉谈话、行政处分、停职检查、吊销教师资格、解聘等”的行政处罚要求，从严惩治败德教师，形成有利于师德教育开展的制度环境。
8、我校将对照《毕节市师德师风考核评价制度（试行）》，认真记录好教师日常师德表现
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