高中数学教学方法有哪些
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高中教育阶段的主要学科就是数学，直接影响到学生的学习成绩与高考结果，所以高中生学好数学具有重要意义。高中教学改革中核心素养理念作为重要的思想，推动数学教学质量的提升，本文就如何让学生学好数学展开论述。
高中数学教学方法
1.创设问题情境，培养学生数学思维
通过问题可以引发学生主动思考，合理设置问题吸引学生的注意力并引导学生正确思考，针对问题提出解决措施。整个学习过程中学生思维一直处于活跃状态，锻炼学生数学思维。因此整个教学中教师重视提问，可以通过塑造情境的方式，让学生结合自身知识给出解决措施。此外，教师塑造问题情境时，要侧重联系知识点，选择合适的事物，培养学生数学思维能力。
2.创新教学方法，培养学生逻辑思维
在传统教学中，教师做为课堂主角，学生只是一个被动的知识接收者，因此造成了学生只会被动学习不会自主创新的局面。而当今社会，各行业间都在提倡创新和探索精神，急需大量具有探索创新能力的新型人才。所以，教师在实际教学过程中，一定要摒弃传统的应付升学考试的教学观念和思想，充分考虑并结合学生未来发展，真正明确作为教师的职责、合理把握教学主导方向，将学生的权利和主导权悉数还给学生。高中数学教材需要使用全国大部分范围的情况，因此并不能照顾到学生的逻辑思维能力，要求数学教学设计中融入逻辑因素，依据学生情况选择合适的教学方法。
3.多角度的解题，培养学生纵向思维
高中教师根据学生的具体情况，设计有效的数学问题，提高课堂教学效率。高中数学习题教学时，教师可以选择一题多解或一题巧解的方法，激发学生学习的积极性，拓展思维，掌握数学解题技巧与规律，解决具体问题，提高学生运算与解题能力。
4.侧重实践教学，提高学生解题能力
高中数学教学的目的之一就是变“书本知识”为“学生知识”，但在“变”以及“转化”过程中，不是单纯的“题海战术”，而是通过选择具有代表性、典型性的题目，对学生进行指导，让学生开展适当训练，达到学生能自我反思、总结、归纳解题方法，提升自我的目的。
如何培养学生的思维能力
一、要将抽象的数学思维过程转化成学生可以理解的具体思维
影响学生数学成绩提高的一个重要因素就是学生难以理解抽象思维，因此在教学中教师要营造活跃的教学气氛，加强师生之间的交流，鼓励学生针对教学内容大胆发言，只有师生关系融洽才有利于学生的学习。其次，教师要将自己的数学思维过程展示给学生，让学生有所领悟。在教学中培养学生的思维能力，教师就应该将自己对待某一类数学题的解题思路详细的介绍给学生，让学生对自己的解题过程进行反思，通过反思让学生领悟抽象的思维过程，增强学生解题信心。
二、创造问题情境，激发学生的数学思维
问题是促进学生进步的有效措施，在素质教师背景下既要让学生掌握理论知识，还要提高解题能力，才能实现教育目标。在教学中，教师要根据教学内容设置合理的问题，比如：学习函数应用时，教师可以问学生“大家知道函数吗，函数有哪些用途”，学生听到教师提问后就会互相讨论，讨论的过程就是学生数学思维培养的过程，教师在这个过程中要适当的进行提点，引导学生逐渐靠近教学内容。教师设置问题应该注意问题的顺序性，从易到难，逐步激发学生的数学思维能力。
三、优化课堂设计，激发学生学习数学的兴趣
教师培养学生的数学思维能力，还可以通过对课堂设计的优化，激发学生对数学学习的兴趣。教师还应该鼓励学生针对教学内容进行创新，激发学生的思维能力，通过学生解题练习巩固学生的数学思维能力。
怎么让学生保持学习兴趣
1、从可以达到的小目标开始。在学习之初，确定小的学习目标，学习目标不可定得太高，应从努力可达到的目标开始。不断的进步会提高学习的信心。不要期望在短期内将成绩提高上去，有的同学往往努力学习一两周，结果发现成绩提高不大，就失去信心，从而厌恶学习。持之以恒地努力，一个一个小目标的实现，是实现大目标的开始。
2、培养自我成功感，以培养直接的学习兴趣。在学习的过程中每取得一个小的成功，就进行自我奖赏，达到甚么目标，就给自己什么样的奖励。有小进步，实现小目标则小奖赏，如让自己去玩一次自己想玩的东西;有中进步、实现中目标则中奖励，如买一本自己喜欢的书画或乐器等;有大进步、实现大目标则大奖励，如周末旅游等。这样通过渐次奖励来巩固自己的行为，有助于产生自我成功感，不知不觉就会建立起直接兴趣。
3、在解决实际问题的过程中，确立稳定的兴趣。用学得的知识解决实际问题，一是能巩固知识，而是能修证知识，三是能带来自我成功的喜悦情绪。这种喜悦情绪正式建立稳定持久的兴趣所必需的。
4、保持兴趣的最容易的方法是不断地提问题。当你为回答或解答一个问题而去读书时，你的学习就带有目的性，就有了兴趣。准备一些问题是很容易的，仅仅把每节的标题成问题就是了。例如学习阿基米德定律时，你可问：阿基米德定律的内容是什麽?它是怎样发现的?怎样证明它的结论是对的?它的公式是什么?使用它应注意甚麽问题?我能否用其他的办法推出?为了回答这些问题，一开始你强迫自己详细看下去，但是，一旦你真正的往下看，你就会被吸引住。
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