高考语文文言文词类活用知识点及练习
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词类活用语文文言文必考考点，考验学生们对文言文的熟练程度，下面是小编给大家带来的高考语文文言文词类活用知识点及练习，希望能够帮助到大家!
高考语文文言文词类活用知识点及练习
【知识梳理】
一、什么是词类活用
在特定的语言环境中，一个词临时改变了它的语法功能，具备了另一类词的语法特点，这种现象叫做词类活用。如《廉颇蔺相如列传》：“左右欲刃相如”，“刃”原为名词，“刀口”的意思，在这里作动词用，“用刀杀”的意思。词类活用不同于词的兼类和一词多义。一个词经常具备两类词的语法特点，是词的兼类。一个词固定地具有几个义项，是一词多义。如“使”，有“出使”和“使者”两个意思，一为动词，一为名词，属于词的兼类，也是一词多义。而词类活用是在特定的语言环境中，一个词临时改变了它的语法功能，具备了另一类词的语法特点。
二、必须掌握的词类活用知识。
(一)名词作状语、名词作动词、形容词作动词
类 型 及 规 律
例 句
译 法
名词作状语
表示动作行为的特征、状态
有狼当道，人立而啼（《中山狼传》）
其一犬坐于前（《狼》）#FormatImgID_0#
像……一样
表示动作行为的态度、方式
齐将田忌善而客待之
（《史记·孙子吴起列传》）
用对待……的方式
表示动作行为的工具
好事者船载以入（《黔之驴》）
箕畚运于渤海之尾（《愚公移山》）
用……
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