政治选择题方法与题型分析
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如果你是刚开始复习政治或者还没有开始复习，那首先，你要解决的就是选择题，不用担心，选择题其实有很多的技巧。小编在此整理了相关知识，快来看看吧!
政治选择题方法：选项分布排错法
进行详细的分析前，先说明一点，这个方法仅适用于真题!!!不适用于各种模拟题的!所以建议大家看完之后记到脑子里，或者收藏后等考前/刷真题时再翻出来看一下～会有帮助的!
这是一个总的方法论，下面分别从单选和多选两个角度来讲。
▍单选
对于单选题的选项分布来说，分析2010-2018年近几年的真题，可以发现，虽然大家拿到的卷子题目、选项顺序不同，但最终正选一般都是4A 4B 4C 4D，仅有的几次意外也是3A 4B 4C 5D或3A 5B 4C 4D，也就是说，基本上16个单选题的正确答案里ABCD各选项的出现次数是比较平均的。
再来分析题目难度。
16个单选里，一般是10简单+2稍难+2难+2非常难，这种情况下，你自己至少要复习到能够把10个简单的题目做对且确定自己做的是对的(如果到十月底这都做不到的话，各位要加油呀)。
做对了10道题以后，如果剩下的有有把握的题目，就按照你背好的知识点去选，在把有把握的题目都做完之后，根据我们前面说到的选项分布规律，把剩下的题目都选为已做题目中出现次数最少的那个选项，这样大概能保证你再得2分左右。
举个栗子，如果你只能确定10个简单题的答案，分别是2A 3B 3C 2D，那么，剩下的6个题你可以全部选A或者全部选D，可以确保这六个题目有两个是对的。如果是1A 3B 3C 3D或者1A 3B 4C 2D的情况那就更棒了，你可以确保六个题里三个是对的。当然，如果你在难题中也有几个是很有把握的，那就简直不能更棒～【其实小编觉得有点像数独，有16个空，可以拿来填空的选项是4*4，10个已知空，剩六个插空，为了确保正确率，可以适当舍弃几个题目】
▍多选
而关于多选题的选项分布来说，17个多选中，ABCD全部都选的题目有3-5个，所以建议大家做题时将全选的题目数量控制在4-5个，如果实在只有两三个、六七个的话，建议再仔细看一下题目并做一下权衡。这样也可以有效降低错误率，一般地，可以帮你多拿2-4分。
注意，以下情况一般都全选：
①党的方针政策重大意义有关的(一般会有两个题目，考察的一般是毛中特或史纲的内容)(比如2018.23，2017.23，2016.24等题目)
②爱国主义有关的
③政治立场类题目
(剩下的两个全选的题目一般有一个考察时政，另一个考察思修或马原)
有同学说了，既然知道是4A 4B 4C 4D的分布，为什么不能像你说的像填数独似的把剩下的选项给填进去，而是要把剩下的不确定的全选为同一个选项?亲爱的别太贪心，满分不是那么好拿的，如果你真的给排对了也就罢了，万一你不幸地正好给错配了呢?全选为同一个选项后，虽然我们确定会有题目是错了的，但也保住了一定的正确率呀～
八大题型分析
题型一：填空型选择题
题型特点：
填空型选择题在题干中以填空的形式出现，要求考生在四个题肢中选择一个进行填空。这类题一般比较容易，主要考查考生的时事政治知识、教材中的基础知识、基本观点和基本原则，对考生的能力要求是识记、理解和判断。
解题对策：
解答填空型选择题的最佳方法是填入法，即把题干当作一个填空题，将四个选项填入题干的空格处，与题干连起来读一读;结合平时所学的时事政治知识、基础知识、基本观点和基本原理，进行比较分析，排除不合理的题肢，选出正确题肢。
运用填入法，一要全面理解题意，仔细、正确地理解题干所提供的信息;二要注意抓住关键字词(即所谓的“题眼”)，它确定了题干所规定的内容，只有真正读懂了关键词，才能清楚地明了本题应该选择什么内容。
题型二：组合型选择题
题型特点：
组合型选择题是不定项选择题的一种变形，此类选择题的结构一般由三部分组成：表述关系的题干;根据题干要求列出几个(一般设计四个)事件、原理或观点(以下统称为观点)，并以数字序号标示;分别选取一个以上代表上述观点的数字所组合成备选项。
在近几年高考政治试题中，组合型选择题频频出现。在复习备考中，考生必须加强对这类题型解题技巧的探究。
组合型选择题的特点是：第一，考查的知识容量大，信息范围广，能多角度、多层次地考查学生对基础知识的理解和运用;第二，体现了以能力立意的命题指导思想，考查学生的审题能力、判断能力、分析和综合能力。
解题对策：
对策一：“排除法+比较法”是解答组合型选择题的基本方法。
其做法是：
第一步，运用排除法缩小范围。认真审读背景材料、题干和观点，运用所学知识，从自己最熟悉的观点入手，将背景材料、题干与观点联系起来分析判断，确定其中明显错误的观点或明显正确却不合题意的观点，将含有明显错误观点或明显正确却不合题意的观点的题肢，从备选题肢中排除，以缩小范围;
第二步，对其余题肢进行比较分析，确定正确选项。在初步排除缩小范围后，便可认定剩余题肢中的“相同”观点正确题肢，一般不必费心去分析，只需对“相异”的观点进行比较、分析和判断，看这些“相异”的观点哪些更符合题意，进而选出含有这些正确(或最佳)观点的题肢作为正确的选项。
对策二：高频排误法或低频排漏法。
在一些组合型选择题中，各个数字被组合的频率不一致，有的被组合的次数多一些，有的被组合的次数少一些，对这类题可采用高频排误或低频排漏法来巧解。
所谓高频排误法：就是针对组合次数最多的数字所代表的观点重点攻破，如果能判定该观点错误，则可大面积排除含有该观点的错误题肢;
所谓低频排漏法：就是针对组合次数最少的数字所代表的观点重点攻破，如果能判定该观点正确，则可大面积排除未含该观点的题肢，从而达到事半功倍之效。
题型三：最佳型选择题
题型特点：
近几年高考政治试卷中，单项选择题的题目一般表述为“在下列各题的四个选项，只有一个最符合题意”，一些选择题的题干中还有“最主要”、“最重大”等表示程度的副词和形容词。
最佳型选择题一般由题干和题肢两部分构成，在各题肢(选项)中，只有一项最符合题目要求，其他题肢虽有一定道理，但因不够全面或不合题意而不能成为最佳选项。
该题型主要考查学生的再现或再认能力和理解书本知识的能力。从教学实践看，这类试题一般难度较大，学生容易丢分。
解题对策：
对策一：运用优选法，选择最直接、最贴近的题肢。
在正确理论的指导下，理解题意，确定最佳标准，逐个比较、分析题肢。只有与题干的中心意思联系最直接、最贴近的才能选，不能作无限延伸。
特别提醒的是，最佳型选择题不是所有符合题意的都可以选。如果仅仅与题干中的某一部分、某一层次的意思吻合，就不能入选。
对策二：将排除法和直选法相结合，将学科知识、时政知识和生活常识相结合。
首先，看题肢的观点、原理表述得是否正确，如果错误或包含部分错误，或是题干的同义反复，则应当首先排除。
其次，看题肢是否符合题意。在这时，把握题意的关键是审题。首先要审清题干的规定性，如“正确的是”、“错误在于”、“原因是”、“两(三)者的关系是”等，题干的规定性不同，答案就不同;其次是审题干的内容，抓住中心词和关键词，弄清材料中的主体做了什么。
特别是当题肢分别是某一知识点的不同层次时，一定要结合题干的情境，准确把握题肢与题干的关系，才能选出最符合题意的题肢。
题型四：正误型选择题
题型特点：
正误型选择题，亦称判断型选择题，要考生对是什么或不是什么作出判断，选出正确的或错误的选项。
其题干一般表述为“下列哪些说法是正确的(错误的，不成立的)”，而其选项可能是不同的知识点，也可能是同一知识点的不同侧面。此类试题，考查学生对基础知识的掌握情况，同时又考查学生分析问题、解决问题的能力。
其中要求选出错误题肢的正误型选择题又称逆向型选择题。
逆向型选择题通常有两种类型：
⑴题干指向是正面的、肯定的，但材料中的引言或现象是错误的，要求考生稳定出题干中的错误言论或负面材料中所体现的错误观点;
⑵题干指向是反面的、否定的，题干部分的问句中常有“不是 ”、“不属于”、“不正确”、“错误的”、“与……无关”等词，要求选出不符合题中观点的题肢。
解题对策：
对策一：排除法与直选法相结合。
首先，解答正误型选择题时要明辨是非，就必须全面掌握相关的基础知识，这是进行正确判断、正确选择的前提;
其次，我们应把题干与每一个题肢联系起来进行分析判断，凡是与题干要求一致的或属本质联系的就是正确选项，否则就应排除。
对策二：排除思维定势的影响。
解答选择题时，我们一定要弄清题目的规定性，明确其选择的指向。
逆向型选择题在高考试卷中不时会出一两道，受思维定势的影响，稍不留神，就会选错。解答这类选择题时，不能够一见到错误观点就排除，因为这类题要选择的就是那些错误或部分错误的观点。
解答逆向型选择题，可以正向思维和逆向思维并用。首先根据题意正向思维，找出符合事实的、正确的题肢;然后再逆向思维，把符合事实的选项划去，剩下的就是符合题意要求的选项，即正确答案。
题型五：材料型选择题
题型特点：
材料型选择题由材料、题干(设问)和题肢构成，考查考生从材料中提取有效信息能力、分析概括能力及知识迁移能力。
这类试题常提供一段或几段材料，所选材料一般是时事热点、重要文件、统计数据、革命导师或政治家的论断、诗词及谚语等，要求考生在阅读材料的基础上概括分析，其题肢一般是对所引材料表明的含义进行的解释，要求学生对题肢中的解释正确与否做出判断。
这一类型的选择题出题灵活，注重考查学生对知识的运用能力，材料都是现象，考生需要透过现象看本质。
解题对策：
对策一：审材料，这是做好材料型选择题的基础，即根据题意抓住关键词语，提取有效信息，弄清材料的主旨(中心意思)和层次。
在解读图表材料时，要注意时间限制和附加的说明，既要横向分析，也要纵向分析。
在材料型的组合式或不定项选择题中，有的题干材料内涵丰富，层次较多，如果对材料把握不全面，就可能出现多选或漏选的情况。因此，要把复杂的题干内容分解为若干层次，进而全面准确地理解材料的内涵。
对策二：审设问，把握命题者的提问角度，分析命题意图。
审设问要注意题干的引导词，引导词决定着答题方向，它们是将题干和题肢有机联系起来的关键，如“这说明”、“由此可见”、“因此”、“根本原因是”、“对……我们可以这样理解”、“下列说法不符合题意的是”、“下列说法错误的是”等。
认真分析引导词才能把握提问的角度，即是正向提问还是逆向提问，是考查经济常识，哲学常识还是政治常识。
对策三：审题肢，仔细、认真分析题肢，把握每个题肢的基本含义。
首先，判断每个题肢是否
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