在全国的高考化学试卷和近几年来的高考理综化学试题中，选择型计算题都占很大的分量。尽管选择型计算题形式各不相同，那么接下来给大家分享一些关于高考化学计算题答题技巧，希望对大家有所帮助。
高考化学计算题答题技巧
一、巧用"双基"，回归教材
例1.已知t℃时，某物质的不饱和溶液a克，若蒸发b克水并恢复到t℃析出溶质m1克之;若该溶液蒸发c克水，并恢复到t℃时则析出溶质m2克，为了表示该物质在t℃时的溶解度，下列式子正确的是
A.S=100m1/m1-m2 B.S=100m2/C
C.S=100(m1-m2)/(b-c) D.S=100(m1-m2)/(a-b)
解析：此题考查初中化学溶解度，起点低，但对能力要求并不低。若从溶解度的概念出发，其关键词为一定温度、100溶剂、饱和溶液、单位为克很快可以发现溶解度应该为：在饱和溶液中，100×溶液质量改变量/溶剂质量改变量。而应该选C。
点评：武术上有一句名言：步不稳则拳乱。巧解的基石是"双基"，前提是观察、核心是思维;离开了"双基"，思维会从头脑中自动"删除"。
二、巧设数据，化繁为简
例2.将适量铁粉放入三氯化铁溶液中，完全反应后，溶液中Fe3+与Fe2+浓度的量相等，则反应的Fe3+与未反应的Fe3+物质的量之比为
A.2:3 B.3:2 C.1:2 D.1:1
解析：根据离子方程式Fe+2Fe3+=3Fe2+巧设未反应的Fe3+为3mol从离子方程式可以看出：2Fe3+ ~3Fe2+因此，反应的Fe3+与未反应的Fe3+之比为2:3，所以选A。
点评：对于表面上无任何数据，可根据化学方程式或离子方程式中的计量数巧设数据而化繁为简、无需计算，大大缩短了时间。
引伸：此种解法适用于隐数据计算题。
三、巧用极限，化难为易
例3.若1mol某气态烃完全燃烧时需要3mol氧气，则
A.X=3 Y=2 B.X=2 Y=4
C.X=3 Y=6 D.X=3 Y=8
解析：此题可用烃完全燃烧的化学方程式求解，也可以用极限法求解。从整个选项可以看出若X=3，则3mol氧气完全变成3mol CO2，则烃中的氢原子无氧原子与其结合成水，因此X只能等于2：生成了2mol CO2则消耗了2mol氧气，余下的1mol氧分子恰好跟4mol的氢原子结合成水，所以Y=4选B。
点评：对于每一道题，既要熟悉一般解法，又要有自己的独创性;从普遍中发现特殊性，既能加快解题速度，又能培养自己的思维能力。
引伸：一般用于化学平衡计算题。
四、巧用整体观察，化零为整
例4.一定条件下，硝酸铵受热分解的未配平的化学方程式如下：NH4NO3HNO3+N2+H2O，反应中被氧化的与未被氧化的氮原子物质的量之比为
A.5:3 B.5:4 C.1:1 D.3:5
解析：此题若先配平再找被氧化与被还原的氮原子数之比是不可取的，也是命题者不希望的。若采用对硝酸铵的整体观察，N有以下三个化合价：-3、0、+5.根据价态归中，-3到0上升了3，+5到0下降了5，再根据电子得失守恒的原则，就是5与3，答案为A。
点评：在练习中或考试中一定要克服先动手后动脑的不良习惯，因为动脑比动手更快。
延伸：一般适用于氧化还原方程式的有关计算题。
高考化学的答题技巧
一、基础概念要清晰
化学这门科目很多基本概念都是比较难懂的，会有很多专业名词和一些方程式。但这些都是最基础的知识，只有打好基础复习才会更顺利。因而，平时考生就要复习好这些基本概念，对于一些名词、术语考生可以编一些口诀来帮助自己更好的记住。对于很多相似的名称，考生要擅于去区分，分析这些化学反应或者是元素之间的不同，只有找到了不同之处，考生才能更好的记住。有不懂的地方，考生更是要找老师问清楚，不要让不懂的知识点越积越多。
二、进行题型分析
考生除了教材上面的知识点要牢记之外，也要多多做题去巩固。考生每拿到一种题的时候，都要去分析解题的思路，运用合适的方法和途径去解题。当然首先的一点就是考生要明白题目当中考察了哪些知识，然后才能用规范、科学的文字进行表述。那平时考生就要多多训练自己读题的能力了，也就是要看懂关键词，看看具体考察那点知识。
三、训练自己的答题技巧
要做好各种题型，考生就要多多训练自己的技能。例如训练自己实验操作的能力，毕竟化学这门科目，少不了做实验。平时考生就要把握实验操作的每个机会。按照老师实验的每个步骤，做好每一步，不能出错。实验做完之后，考生就要把实验操作的目的、操作步骤、原理等等这些知识点都写出来，有空的时候就要反复看。也能使考生的理解知识点，更快的掌握做题的技巧。
四、注重错题分析
在每次试卷发下来之后，考生都要把自己的试卷好好看一遍。特别是其中的错题，如果是因为粗心大意错的，考生可以不管，只要提醒自己下次注意即可。对于自己实在不懂才做错的题，考生就要好好的分析。考生可以结合书本或者是笔记找到对应的解题方法，再做一遍。做完之后拿给老师看，让老师来判断一下。如果又错了，考生也可以问老师，找到正确的解题方法。
高考化学的备考方法
一、加强练习，温故知新，提高解题能力
练习的方法较多，首先可以将做过的习题再有重点有选择地做一部分。其次要选好一本化学参考书，根据复习的进展，选做其中同步的习题。不要做一题对一题答案，应把一节或一单元做完再对答案，检查对错，加以订正，遇有不懂之处应通过一定的方式向同学或老师请教。还可以把今年各地的高考化学试题作为练习，检测一下自己目前的化学水平。练习时要注意分析解题的思路和方法。如针对物质结构中的“位、构、性”三者间的关系、等效平衡的应用、离子共存的条件、用守恒法解计算题等，多问为什么，不要陷入题海。做题可以检查对知识的把握程度，能开阔解题思路。
二、把握重点，消除盲点，切实做好纠错
复习要突出重点、扫除盲点、加强弱点。分析近几年的高考化学试题，重点其实就是可拉开距离的重要知识点，即疑点和盲点;要走出“越基础的东西越易出错”的怪圈，除了思想上要予以高度重视外，还要对作业、考试中出现的差错，及时反思，及时纠正;对“事故易发地带”有意识地加以强化训练。每一次练习或考试后，要对差错做出详尽的分析，找出错误原因。
三、重视主干知识、重点内容的复习
化学主干知识要作为复习的重点来抓，如元素周期律、电解质溶液中(弱电解质的电离平衡、溶液的导电性、水的电离、离子浓度大小的比较)、化学平衡移动原理、化学平衡常数的相关计算、电化学知识的应用(金属精炼、电极反应式书写)，还有实验部分(仪器的名称、混合物的分离、离子的检验、实验操作与实验方案的设计)等。同时，一定注意山东高考在命题形式和考查能力的变化，复习时注意做好选题工作(向全国新课标卷靠拢)，追求复习效益的最大化。
四、注意近几年高考中被忽略的知识点
高考命题毕竟会受到题量的限制，一些考点未涉及到，如元素化合物中的非金属部分淡化严重，一些热点和知识点也没有出现，如盖斯定律的运用、胶体性质等。这些知识在今年的复习中，也要重视，不能以为这今年或近几年没考以后就不会考。
五、重视实验的复习
化学实验考查从化学仪器、基本操作到实验评价，考查力度越来越大，细节也越深入，复习过程中对经典实验的操作、现象等复习到位，不能含糊。
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