高中英语听力学习技巧，听力常考必记词汇
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要做好听力测试题，除了要具有较好的基础知识和良好的心理状态外，掌握必要的解题技巧亦很重要。接下来小编为大家整理了高一英语学习的内容，一起来看看吧!
高中英语听力学习技巧
下面介绍一下做好听力测试题的“四要”，供考前模拟训练及高考应考时参考。
1.快读拿到试卷后马上开始做些前期基本工作，不要单等着听录音??重点放在只可听一遍的前5道小题上。
1)浏览试卷。看看全卷(指听力卷)有几道大题，可以听几遍录音。
2)掠读题目。了解试题题型，注意题目及要求。
3)扫描选项。选项是解题的关键，充分利用听录音前短暂的时间，扫描试题选项，预测所听内容及重点。
2.整听不要孤立地听一个单词、一个句子，遇到没听懂的题目不要停留，要特别注意录音内容与试题问题顺序出现前后次序不一致的情形。
1)听整道题目。应尽量听完每道小题后，再做选择。
2)听整个句段。这样则可以结合上下文语境，加深理解。特别在听对话题时，更应如此。
3)听整篇主题。 把握了对话及短文的主题，会有助于我们更好地捕捉信息，推测判断。
3.速记听力测试内容一般包括对话和短文(独白)等，其中短文理解题因其较长，问题灵活多变而难度较大，这就要求我们边听边做好速记??主要是和试题题目密切相关的信息。
1)记信息词(关键词)。如短文中的数字、地点、人物、时间和原因。
2)记重点词。动词、名词、形容词、副词、连词、介词。
3)记疑问点。遇到个别不理解的关键词，可先记下其读音，过后再思考，或是注意下文是否还会提及。
4.巧查做完题目后，适当而有效的检查是非常重要的，因为不可能再听一遍录音，所以我们可以通过以下方式检查，确保做完每道试题??重点是作答时有疑惑的题目，确保答卷不留空白。
1)借助话题情景。通过文段主题及上下文情景，展开合理推测
2)借助语言知识。运用掌握的句法、词法、语法等知识，进行判断分析。
3)借助一般常识。根据我们日常生活和学习中所得到的常识来确认答案。这样，只要我们“读、听、记、查”一气呵成，用好有限时间;眼、耳、手、脑四官并用，注意用脑去“听”，就一定能做好听力试题，取得理想成绩。
克服负面情绪，树立自信
听力测试很大程度上反映出被测试者的心理素质。紧张、焦虑、急噪容易产生恐惧心理，影响正常听力水平的发挥，导致反应速度和把握信息的准确性大大降低。因此，同学们在做听力训练时，材料的选择要难易适中，循序渐进。
一、获取具体事实，把握信息联系
生在听录音材料之前快速浏览试题。通过浏览试题及题干选项，主动预测、确定听的关键所在。
常见的问题有： What/which…?Who/Whom/Whose…?When/Where/Why/How…?/high/far/long/wide…? 要走出听力理解是完全被动接收的误区，利用已知的信息对所听的内容进行如数字运算、时间排序、同义转换、比较筛选、因果关系等的分析、判断以及推理。
二、注意对话中的“弦外之音”
有时对话双方并非直接、坦率说明自己的态度和观点，而是很委婉或从侧面来表明自己的观点。这就要求听者不仅能够理解所听内容的主旨大意，而且还要善于理解这种含蓄的表达方式，领会言外之意。
三、培养良好的听力习惯，脑记与笔记相结合，掌握正确的听力技巧
1.猜测技巧。
理解语言的过程本身就是一种猜测、估计、预想和想象的相互作用的过程。根据不同的文章体裁选择不同的听力方法，做到领悟主旨大意，概括话题内容。任何一段对话或独白都是围绕一个中心展开的，有的主旨比较明显，有的则需要归纳和概括。
2. 学会记简单的笔记。
短时记忆是直接记忆，这种记忆如果不加以复述，直接记忆中的信息会很快消失。这就是学生听了下句、忘了上句，做些简单的笔记，诸如name、place、time、number等可以弥补这方面的缺陷。采用一些简单的字母、符号式数字来代替。
有的题目还要求进行一些简单的运算，更应该把有关数字记准，并进行快速计算，避免在数字和运算上耽误过多的时间。所以说简化笔记，既有助于减轻做听力题时的记忆负担，又可以减少学生的理解障碍。
听力测试的主要测试点
听力测试的主要形式有：对话理解，短文理解。对话理解是考查学生在一定语境或情景中所表现出的快速反应、推理判断能力;短文理解则是在此基础上考查学生对一个结构比较完整，意义相对连贯的语段的理解能力，是一种高层次、有难度的听力测试形式。高考英语听力考试的测试点包括：
1.理解对话的主旨大意
如：What’s the man doing?
A.He’s working in a hotel.
B.He’s visiting a young people.
C.He’s travelling around(NMET2000)
此听力的原文为：
W：So，how long have you been here?
M：Just a couple of days，actually，I am on a big journey.Youknow，I’m visiting all the places of interest here.
本题是一位男子谈论到此地的各个名胜观光的情况，其中的a big journey、visiting和places of interest here是这位男子谈话的关键，因此，考生若对此进行归纳判断就会马上明白此谈话的主旨大意，选出答案C。
2.获取对话中具体信息
为了说明和解释主旨，对话或独白中需要一些具体信息，如时间、地点、人物、年代、价钱等，这些信息对理解对话，把握对话主旨是不可缺少的内容，且在试题中占相当大的比例。这类题要求学生在听清，听懂信息的同时，还要对所听到的信息做简单的处理。有的也需要考生进行简单的计算。
3.推断对话发生的背景、地点及对话者之间的关系。对对话背景、地点、对话者之间关系的理解程度，体现了一个人对口语的理解能力。
4.理解领会对话的观点、态度及意图
这类考题要求考生不但能理解录音原文的主旨大意，而且还要通过文中的重要细节、具体事实，揣摩、推断说话者的意图、观点和态度等，这类题能测试出考生在听力方面的综合素质。
高一英语听力常考必记词汇整理
月份
12 months: Abb.
January →Jan.
February → Feb.
March → Mar.
April → Apr.
May → May
June → Jun.
July → Jul.
August →Aug.
September → Sep(t).
October →Oct.
November →Nov.
December →Dec.
星期
Seven days: Abb.
Sunday → Sun.
Monday → Mon.
Tuesday → Tue.
Wednesday → Wed(s).
Thursday →Thu.
Friday →Fri.
Saturday →Sat.
交通
Traffic, plane, bus, car, train, boat, ship, taxi, transportation, timetable, journey, speed, subway(underground).
交通，飞机，公共汽车，汽车，火车，轮船，轮船，出租车，交通工具，时间表，旅程，速度，地铁(地下)
货币(钱)
U. S Dollar, Hong Kong Dollar (HK$), yuan, RMB￥, pound (￡), pocket change, coin, check, cash, credit card,bank.
美元，香港元(香港$)，元，人民币￥，磅(￡)，零钱，硬币，支票，现金,信用卡,银行。
地点(情景用语)
餐馆(restaurant)用语：
meal, menu, bill, order, tip, hamburger, sandwich, soup, dish, beer, soft drink, fully booked
餐，菜单，帐单，订单，小费，汉堡包，三明治，汤，碟子，啤酒，软饮料，全部预定
医院(hospital)用语：
take medicine, temperature, pill, headache, fever, blood pressure, waiting room
吃药、体温、药丸、头痛、发烧、血压、候诊室
宾馆(hotel)用语：
single room, double room, room number, room service, check in, check out, lift / elevator
单人间、双人间、客房编号，客房服务，入住、退房、升降机/电梯
邮局(post office)用语：
mail, deliver, stamp, envelope, telegram, postage
邮寄，递送，邮票，信封，电报，邮资
机场(airport)用语：
flight, take off, land, luggage, China Airline, information desk, boarding, customs, departure time, arrival
航班，起飞，着陆、行李、中国航空公司、服务台、登机、海关、起飞时间、到达
车站(station)用语：
round trip, single trip, sleeping car, ticket, fair, conductor
往返，单程，卧车，车票，展会，售票员
商店(shop)用语：
on sale, size, color, price, change, customer, expensive, cheap, discount
出售，大小，颜色，价格，零钱，客户，昂贵，便宜，折扣
学校(school)用语：
exam, course
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